Шановні студенти!
Ви розпочинаєте вивчення професійної дисципліни "Вступ до спеціальності".
Мета навчальної дисципліни:
- дати уявлення про вищу школу України, характеристику особливостей роботи керівника фізичного виховання та спорту, вчителя фізичного виховання та тренера з виду спорту, уявлення про права та обов’язки студентів, зміст та організацію професійно-педагогічної освіти на факультеті;
- розглянути особливості освітньо-кваліфікаційної характеристики фахівця з фізичної культури та спорту;
- ознайомити з навчальним планом спеціальності “Фізичне виховання”;
- вивчити основи самостійної роботи студентів;
- показати, як "навчити учитися", як самостійно здобувати необхідні знання, як зорієнтуватися у системі вищої освіти України, яка продовжує реформуватися відповідно до європейських стандартів;
- визначити, як розібратися у все зростаючому потоці наукової інформації;
- окреслити характер майбутньої професії, перспективи галузі;
- познайомити студентів з основними поняттями навчального предмету.
Завдання навчальної дисципліни:
- забезпечити навчання студента за індивідуальним навчальним планом;
- організувати процес оволодіння студентами змістовими модулями із використанням методів і принципів навчального предмету;
- організувати методичне консультування студентів по окремим розділам вступу до спеціальності та диференційований підхід до системи вивчення теоретичних і практичних блоків дисципліни;
- здійснювати моніторинг і об’єктивність оцінювання знань студентів з навчальної програми зі вступу до спеціальності;
- розкрити актуальні питання: у чому полягає соціальна сутність фізичної культури і спорту; як функціонує вища школа в сучасних соціально-економічних умовах; який зміст професійної діяльності в галузі фізичної культури; якою є методика опрацювання різноманітної інформації;
- розвивати творче мислення студентів;
- сформувати навички оперування фаховою термінологією.
До закінчення курсу студенти повинні:
- знати загальні основи фізичної культури як суспільного явища, зміст програми;
- професійну діяльність в галузі фізичної культури;
- систему вищої освіти та кадрове забезпечення галузі фізичного виховання і спорту;
- українських спортсменів – чемпіонів і призерів Олімпійських ігор;
- організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах;
- вміти застосовувати знання на практиці;
- розрізняти організацію освітньо-кваліфікаційних рівнів;
- вміти класифікувати систему вищої освіти;
- провести дослідження та зробити творчо-пошукові роботи щодо участі українських спортсменів на змаганнях різного рівня;
- виконувати організацію навчального процесу. історію створення та становлення вищої школи в Україні;
- особливості роботи керівника фізичного виховання та спорту, викладача фізичного виховання, тренера з виду спорту;
- форми організації навчального процесу на факультеті управління фізичною культурою, спортом і туризмом;
